Освітня омбудсменка Надія Лещик минулого тижня зустрілася з міністром освіти й науки Оксеном Лісовим, де розглянула кілька питань. Зокрема омбудсменка запропонувала залишати дітей на другий навчальний рік у тому ж класі, якщо в них початковий освітній рівень знань. Про це вона розповіла на своїй сторінці Facebook.
Вона пропонує надати право закладам освіти залишати учнів усіх класів на другий рік навчання в тому ж класі за однієї з умов: наявності початкового рівня навчальних досягнень дитини, тривалого пропуску уроків, відсутності впродовж одного навчального семестру за рішенням педагогічної ради, без згоди батьків.
У коментарях люди обурилися таким перспективам, на що Надія Лещик відповідає, що така ідея прийшла не просто так. За її словами, з проханням залишати дітей на другий рік звернулися батьки і вчителі: "Якщо дитина не навчалася довгий час, перебувала за кордоном чи на ТОТ. До нас зверталися з цим проханням як батьки, так і педагоги, а законодавство не дозволяє".
Люди також в коментарях піднімають питання про відсутність укриттів у багатьох школах на третій рік повномасштабної війни, через що чимало дітей змушені навчатися постійно дистанційно.
Повний текст публікації:
"Під час зустрічі порушила ключові питання, з якими до нас звертаються учасники освітнього процесу та освітні управлінці, й надала свої пропозиції щодо їх розв'язання.
Це, зокрема, питання про:
- вчасність виділення субвенції для підтримки дітей з особливими освітніми потребами у 2025 році;
- можливість виділення щомісячної доплати за особливі умови праці для педагогів закладів дошкільної та позашкільної освіти;
- виділення коштів субвенції на укриття закладів освіти не лише для прифронтових та прикордонних територій, а й для усіх областей;
- виділення коштів субвенції на укриття закладів дошкільної освіти в тих громадах, де доступ до дошкільної освіти обмежений через відсутність таких укриттів;
- субвенції щодо харчування учнів закладів загальної середньої освіти;
- запобігання конфлікту інтересів у сфері освіти та надання роз'яснень з цього питання;
- відновлення конкурсів на посаду директорів закладів загальної середньої освіти;
- початок та завершення навчального року на розсуд громад, за умови дотримання тривалості навчального року, встановленої законом;
- ризики скасування заборони на приватизацію закладів освіти, яка пропонувалася у проєкті Закону України “Про внесення змін до деяких законів України щодо впровадження профільної середньої освіти”;
- компенсацію освітніх втрат: виділення субвенції для оплати варіативної складової з певних предметів;
- компенсацію освітніх втрат: запропонувала надати право закладам освіти залишати учнів усіх класів на другий рік навчання в тому ж класі за однієї з умов: наявності початкового рівня навчальних досягнень дитини, тривалого пропуску уроків, відсутності впродовж одного навчального семестру за рішенням педагогічної ради, без згоди батьків.
З багатьох питань досягли спільного бачення щодо їхнього вирішення. Окреме питання, в якому домовилися тісно співпрацювати, - є робота над відновленням академічної свободи та зменшенням перевантаження педагогічних працівників закладів освіти. Першим кроком у цьому напрямі є зменшення кількості заходів для педагогічних працівників і здобувачів освіти та примусу щодо участі у цих заходах для складання так званих рейтингів закладів освіти в громадах, областях та в Україні в цілому".
